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郑州经开区锦凤小学举行第一届品质课堂优质课比赛活动
时间:2021-08-05 12:55 点击次数:
本文摘要:为了进一步提高教师的专业素养和教学能力,夯实教师匹敌课堂教学的基本功,提高课堂品质,实施品质教育。3月26日至28日,郑州经开区锦凤小学举办第一届品质课堂优质课比赛。 比赛前期,各学科组首先展开组内初评,初赛票选出有14位教师参与此次评选。 为更进一步增进教师专业发展,学校兹邀经开区教科室谭洪岐老师兼任尤其评委,锦凤小学校长王慧燕等构成评委团,对此次优质课评选展开了讲课评分。赛前,王慧燕拒绝各位教师不要流于形式,严肃打算,要精于自学,向课堂40分钟要效率。

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为了进一步提高教师的专业素养和教学能力,夯实教师匹敌课堂教学的基本功,提高课堂品质,实施品质教育。3月26日至28日,郑州经开区锦凤小学举办第一届品质课堂优质课比赛。  比赛前期,各学科组首先展开组内初评,初赛票选出有14位教师参与此次评选。

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为更进一步增进教师专业发展,学校兹邀经开区教科室谭洪岐老师兼任尤其评委,锦凤小学校长王慧燕等构成评委团,对此次优质课评选展开了讲课评分。赛前,王慧燕拒绝各位教师不要流于形式,严肃打算,要精于自学,向课堂40分钟要效率。拒绝全体教师不论年龄、不论资历,全体参予讲课、评课活动。

  本次活动还包括了小学语文、数学、英语、体育、美术、音乐等学科,参赛教师以各自独有的教学风格,展现出了锦凤小学生态课堂的教学理念,体现出有了以生为本的教学原则,向评委和现场讲课的老师展出了一堂堂精彩纷呈的优质课。数学学科注目探究体验,在小人组做到,学具运用,深度自学方面作出大力探究;语文学科注目大语文观,体现语文核心素养;体音美学科在学生体验的基础上渗入美育教育,每节课皆呈现学生自学的活力!精彩人与自然的课堂状态,多元对话的教学方法,唤起了学生的求知欲,也为全体教师做到了很好的样板。  在本次赛课中,专家评委细心针对每位任教老师的课堂,环绕教学设计、课堂的组织、学生活动、渗入学科核心素养、教学效果等方面严肃评论。

谭洪岐老师说道:备课首先要注目教教什么,然后考虑到怎么教教,课中的评价语要精确明确,有导向  本次品质课堂优质课评选活动,为参赛老师搭起了一个挖出创造力、展现出风采、超越自我的机会,也为其他教师创设了参访自学、研讨交流的对话平台,同时,也以此为契机,提高教师专业素养,增进教师的专业化茁壮,打造出生态教育下,以生为本的课堂形态,提高教育品质。


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