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加强安全教育提高防范意识
时间:2021-07-19 12:55 点击次数:
本文摘要:为了增强小学生的安全性防止意识,提高小学生在再次发生拐骗时的应变能力,避免小学生被陌生人骗或损害事件的再次发生。2019年3月21日上午,寺湾镇二小积极开展了防止拐骗,以防陌生人损害为主题的班会活动。 在班会活动中,班主任首先向学生们描写了防拐骗、以防陌生人损害的科学知识:一、不分开出外,出外一定要跟家长休假。二、牢记家庭住址及家长电话号码。 三、不惧怕陌生人的话,不请求陌生人开路,不乘坐陌生人的车,更加不食用陌生人给的饮料和零食等十个注意事项。

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为了增强小学生的安全性防止意识,提高小学生在再次发生拐骗时的应变能力,避免小学生被陌生人骗或损害事件的再次发生。2019年3月21日上午,寺湾镇二小积极开展了防止拐骗,以防陌生人损害为主题的班会活动。  在班会活动中,班主任首先向学生们描写了防拐骗、以防陌生人损害的科学知识:一、不分开出外,出外一定要跟家长休假。二、牢记家庭住址及家长电话号码。

三、不惧怕陌生人的话,不请求陌生人开路,不乘坐陌生人的车,更加不食用陌生人给的饮料和零食等十个注意事项。还向学生们描写了如果随便被拐骗后自我救出的方法:一、果断耐心,在必要的时候,找寻借口逃走。二、一旦被拘禁,要假装顺从的样子来痉挛对方,使犯罪分子放开警觉。

想要办法寻找机会相似窗户和通向外界的地方向一家人、路人大喊,或者写出纸条、扔到东西。三、如果已被人贩子变卖,要耐心,想要办法拖延时间,抓住机会向你需要认识到的人求助。

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介绍过后老师给学生们展开了防拐骗以防陌生人损害的情景演练。有老师乔装坏人,带着事前准备好的零食,玩具,诱使、拐骗小学生回来自己回头或者叫出有学生的名字,然后告诉他学生是不受学生家里人的委托,前来带上孩子回家等情节。

在演练过后,老师问孩子们为什么面临欲望的时候要犹豫不决,孩子们问说道是因为听得了老师前面的介绍,才意识到有危险性没回来回头的,假如没听老师的那番介绍今天就没危机意识,就不会回来陌生人回头了。  本次活动的积极开展,贯彻提升了学生应付以防拐骗、以防陌生人损害的能力,强化了学生的安全性防止意识和自我维护能力,为学生的五谷丰登健康成长奠下了扎实的基础。


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